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RELACION ENTRE MENINGITIS BACTERIANA Y TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
Los niños que sobrevivieron a una meningitis bacteriana en los años infantiles presentan habitualmente problemas de aprendizaje, del comportamiento y alteraciones de la salud en general, que son frecuentemente percibidos por los padres. Se sugiere un seguimiento estrecho de estos niños a fin de detectar precozmente cualquier alteración.
| Publicación en saludpublica.com: | Enero 21, 2004 |
| Fuente Informativa: |
Acta Paediatrica, Volumen 92(2) |
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Ciudad de la investigación: |
Amsterdam, Países Bajos |
| Autores: | Koomen I, Grobbee De, Jennekens-Schinkel A y otros |
| Cantidad de páginas: | Artículo editado entre las páginas 177 y 185 de la fuente citada. |
| Selección y supervisión: | Sociedad Iberoamericana de Información Científica (SIIC) |
| Redacción conceptual en castellano: | SNC |
| Tamaño del archivo: | 8520 bytes o dos página impreso en papel A4 |
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