ESTUDIAN EL EFECTO DE UN PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE DIABETES ADAPTADO CULTURALMENTE A PACIENTES DE EE.UU. DE ORIGEN HISPANO

En EE.UU., la mayoría de los programas de educación sobre la diabetes han sido diseñados para pacientes angloparlantes, con seguro médico y no pertenecientes a minorías étnicas. Sin embargo, los autores del presente trabajo demuestran que en los p acientes de origen hispano residentes en dicho país, la implementación de programas especialmente adaptados a su cultura y necesidades específicas se asocia con una gran aceptación y con buenos resultados clínicos y psicosociales.